240стр.Книга написана человеком,который до 10 лет не мог научиться читать из-за своей гиперактивности и отсутствия концентрации.Много примеров и описаний-читать непросто,досконально описаны различные типы восприятия информации детьми.Начинаешь понимать ,почему все дети так или иначе ведут себя на уроках и почему у всех разные результаты.Вникать во все очень сложно да и не нужно по-моему.Важно выучить и практиковать серию упражнений,коротких и ненапряжных,больше похожих на игру.