Описание:
Написать книгу, посвященную нейробиологии поведения, профессора Дубынина побудил успех его курса лекций «Мозг и потребности».
Биологические потребности – основа основ нашей психической деятельности. Постоянно сменяя друг друга, они подталкивают человека совершать те или иные поступки, ставить цели и достигать их. Мотиваторы как сиюминутных, так и долгосрочных планов каждого из нас, биологические потребности движут экономику, науку, искусство и в конечном счете историю.
Раскрывая темы книги: голод и любопытство, страх и агрессия, любовь и забота о потомстве, стремление лидировать, свобода, радость движений, – автор ставит своей целью приблизить читателя к пониманию собственного мозга и организма, рассказывает, как стать умелым пользователем заложенных в нас природой механизмов и программ нервной системы, чтобы проявить и реализовать личную одаренность.
Вы узнаете:
• Про витальные, зоосоциальные и потребности саморазвития человека.
• Что новая информация для нашего мозга – это отдельный источник положительных эмоций.
• Как маркетологи, политики и религиозные деятели манипулируют нами с помощью страха. Поймете, как расшифровывать такие подсознательные воздействия.
• Про витальные, зоосоциальные и потребности саморазвития человека.
• Что новая информация для нашего мозга – это отдельный источник положительных эмоций.
• Как маркетологи, политики и религиозные деятели манипулируют нами с помощью страха. Поймете, как расшифровывать такие подсознательные воздействия.
Предисловие
Глава 1. Общие принципы строения и работы мозга. Классификация потребностей
• На что похож наш мозг?
• Мозг как химическая конструкция
• Нейронные сети
• Строение мозга. Макроанатомия мозга
• Что такое потребности?
• Классификация потребностей
• Центры потребностей
Глава 2. Мозг и еда. Пищевое поведение
• Пищевые рефлексы
• Центр пищевой потребности, центр голода
• Что мы едим? Макрокомпоненты питания
• Зачем мы едим? Распознавание вкуса пищи
• Пища как источник положительных эмоций
Глава 3. Мозг и любопытство
• Что такое любопытство?
• Типы исследовательского поведения
• Ориентировочный рефлекс
• Поисковое поведение
• Манипуляция с предметами
• Развитие речи у человека
Глава 4. Мозг и страх
• Как страх и боль заботятся о нашей безопасности
• Темпераменты человека
• Страх и обучение
• Стресс, неопределенность и желание заглянуть в будущее
• Управление страхами
Глава 5. Мозг: дети и родители
• Детско-родительское поведение
• Детское поведение
Глава 6. Мозг: любовь, секс, привязанность
• Размножение – это серьезно!
• Структуры мозга, отвечающие за половое поведение
• Сложности процесса размножения
• Положительные эмоции, эрогенные зоны и оргазм
• Привязанность и любовь
• Стратегии полового поведения: верность и ветреность
Глава 7. Мозг: подражание. Быть похожим на других
• Зачем и почему мы подражаем?
• Подражание, имитация, синхронизация поведения
• Зеркальные нейроны и процесс обучения нейросетей
• Подражание движениям
• Эмоциональное подражание, сопереживание
• Нейроны общей картины мира, «отзеркаливание» мировосприятия
• Подражание как важнейший шаг к культуре
• Значимость зеркальных нейронов
Глава 8. Мозг и агрессия
• Причины агрессии
• Мозговые представительства, связанные с агрессивными реакциями
• Конфликты, агрессия, стресс и гормоны
• Агрессия, обучение, норадреналин
• Виды агрессии и запуск механизма агрессии
• Медиаторы, связанные с агрессией
Глава 9. Лидеры и подчиненные
• Потребность лидировать или стремление подчиняться
• Лидерство и подчинение у общественных насекомых
• Виды управления в сообществах млекопитающих
• Стайное поведение. Управление и подчинение в стае
• Мозговые центры, связанные с лидерством и подчинением
• Влияние серотонина и МАО на статус особи в стае
• Мозг – арена конкуренции многих программ
Глава 10. Гомеостаз и поддержание здоровья
• Что такое гомеостаз
• Гомеостатические реакции вегетативной нервной системы
• Управление вегетативной нервной системой
• От чего зависит здоровье и продолжительность жизни
• Как мозг управляет дыханием
• Основные проблемы настоящего времени – инфаркты и инсульты
Глава 11. Терморегуляция, сон, лень, свобода, удовольствие от движений
• Терморегуляция
• Нейроэндокринные взаимодействия
• Система «сон и бодрствование»
• Лень, или Программа экономии сил
• Радость движений
• Игровое поведение
• Груминг, поддержание чистоты тела
• «Рефлекс свободы»
Глава 12. Потребности и медиаторы
• Синаптические механизмы работы мозга
• Эмоции и выбор поведенческих программ
• Важнейшие медиаторы, связанные с эмоциями
• Вещества, похожие на дофамин
• Прочие медиаторы, связанные с положительными эмоциями
• Прямое электрическое воздействие
Несколько заключительных слов
Глава 1. Общие принципы строения и работы мозга. Классификация потребностей
• На что похож наш мозг?
• Мозг как химическая конструкция
• Нейронные сети
• Строение мозга. Макроанатомия мозга
• Что такое потребности?
• Классификация потребностей
• Центры потребностей
Глава 2. Мозг и еда. Пищевое поведение
• Пищевые рефлексы
• Центр пищевой потребности, центр голода
• Что мы едим? Макрокомпоненты питания
• Зачем мы едим? Распознавание вкуса пищи
• Пища как источник положительных эмоций
Глава 3. Мозг и любопытство
• Что такое любопытство?
• Типы исследовательского поведения
• Ориентировочный рефлекс
• Поисковое поведение
• Манипуляция с предметами
• Развитие речи у человека
Глава 4. Мозг и страх
• Как страх и боль заботятся о нашей безопасности
• Темпераменты человека
• Страх и обучение
• Стресс, неопределенность и желание заглянуть в будущее
• Управление страхами
Глава 5. Мозг: дети и родители
• Детско-родительское поведение
• Детское поведение
Глава 6. Мозг: любовь, секс, привязанность
• Размножение – это серьезно!
• Структуры мозга, отвечающие за половое поведение
• Сложности процесса размножения
• Положительные эмоции, эрогенные зоны и оргазм
• Привязанность и любовь
• Стратегии полового поведения: верность и ветреность
Глава 7. Мозг: подражание. Быть похожим на других
• Зачем и почему мы подражаем?
• Подражание, имитация, синхронизация поведения
• Зеркальные нейроны и процесс обучения нейросетей
• Подражание движениям
• Эмоциональное подражание, сопереживание
• Нейроны общей картины мира, «отзеркаливание» мировосприятия
• Подражание как важнейший шаг к культуре
• Значимость зеркальных нейронов
Глава 8. Мозг и агрессия
• Причины агрессии
• Мозговые представительства, связанные с агрессивными реакциями
• Конфликты, агрессия, стресс и гормоны
• Агрессия, обучение, норадреналин
• Виды агрессии и запуск механизма агрессии
• Медиаторы, связанные с агрессией
Глава 9. Лидеры и подчиненные
• Потребность лидировать или стремление подчиняться
• Лидерство и подчинение у общественных насекомых
• Виды управления в сообществах млекопитающих
• Стайное поведение. Управление и подчинение в стае
• Мозговые центры, связанные с лидерством и подчинением
• Влияние серотонина и МАО на статус особи в стае
• Мозг – арена конкуренции многих программ
Глава 10. Гомеостаз и поддержание здоровья
• Что такое гомеостаз
• Гомеостатические реакции вегетативной нервной системы
• Управление вегетативной нервной системой
• От чего зависит здоровье и продолжительность жизни
• Как мозг управляет дыханием
• Основные проблемы настоящего времени – инфаркты и инсульты
Глава 11. Терморегуляция, сон, лень, свобода, удовольствие от движений
• Терморегуляция
• Нейроэндокринные взаимодействия
• Система «сон и бодрствование»
• Лень, или Программа экономии сил
• Радость движений
• Игровое поведение
• Груминг, поддержание чистоты тела
• «Рефлекс свободы»
Глава 12. Потребности и медиаторы
• Синаптические механизмы работы мозга
• Эмоции и выбор поведенческих программ
• Важнейшие медиаторы, связанные с эмоциями
• Вещества, похожие на дофамин
• Прочие медиаторы, связанные с положительными эмоциями
• Прямое электрическое воздействие
Несколько заключительных слов
СКАЧАТЬ:
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.
