[Художник Online] Анастасия Брагина - Мини-курс «Люди маркерами» (2021)
Для тех, кто любит рисовать скетчи с людьми, Анастасия Брагина записала полезный мини-курс. На уроках вы научитесь рисовать персонажей и окружение, попрактикуетесь в изображении сложных поз и поймете, как одежда взаимодействует с телом.
На мини-курсе «Люди маркерами» вы научитесь рисовать людей в разных позах (контрапост, стойка на руках) и ситуациях (человек и окружении, несколько фигур).
Работать мы будем спиртовыми маркерами нежных оттенков, которые не отвлекают внимание от героев скетчей.
Вместе с Анастасией вы нарисуете молодого человека, который облокотился на мопед, гимнастку в стойке на руках и веселую парочку туристов. Возможно самостоятельное прохождение или проверка работ преподавателем.
Что даст вам курс
Мини-курс «Люди маркерами»
СКАЧАТЬ
Для тех, кто любит рисовать скетчи с людьми, Анастасия Брагина записала полезный мини-курс. На уроках вы научитесь рисовать персонажей и окружение, попрактикуетесь в изображении сложных поз и поймете, как одежда взаимодействует с телом.
На мини-курсе «Люди маркерами» вы научитесь рисовать людей в разных позах (контрапост, стойка на руках) и ситуациях (человек и окружении, несколько фигур).
Работать мы будем спиртовыми маркерами нежных оттенков, которые не отвлекают внимание от героев скетчей.
Вместе с Анастасией вы нарисуете молодого человека, который облокотился на мопед, гимнастку в стойке на руках и веселую парочку туристов. Возможно самостоятельное прохождение или проверка работ преподавателем.
Что даст вам курс
- Вы научитесь показывать людей в разных позах и ракурсах.
- Вы узнаете приемы, которые позволят рисовать человека маркерами.
- Вы поймете, как управлять вниманием зрителя и расставлять акценты.
- Вы научитесь рисовать отдельных персонажей и пары людей.
- Вы будете готовы к самостоятельной работе с натуры или по референсу.
- Вы выполните три скетча вместе с Анастасией Брагиной.
Мини-курс «Люди маркерами»
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.
